Unidad 4. 4.3 Diccionarios 4.4. Directorios

 

UNIDAD IV. FUENTES Y RECURSOS IMPRESOS Y ELECTRÓNICOS

 

4.3. Diccionarios

A continuación presentamos varias definiciones, parte de un trabajo de investigación de estudiantes del curso de Consulta I (2014-1):

"Recopilación de las palabras y sintagmas de una lengua, los términos de una ciencia, artes, disciplina, etc. generalmente ordenadas de manera alfabética con sus correspondientes definiciones o equivalentes en otros idiomas". (Bibloteca Daniel Cosío Villegas, 2005).

Gelpi señala que un diccionario, en sentido amplio "es un producto lexicográfico -o terminológico-que selecciona parte del léxico de una lengua, lo ordena según un criterio previamente establecido y ofrece un determinado tipo de información semántica, gramatical y pragmática de las unidades elegidas". (citado en García Moreno, s.f.)

"la obra que contiene y define palabras o términos organizados generalmente en forma alfabética. Puede ser en uno o más idiomas o de una materia especializada". (Melnik, 2006).

Los diccionarios:

• Aportan significado, origen, uso equivalente en otros idiomas de las palabras, frases o términos.
• Según Katz (citado en Melnik, 2006) tienen dos misiones:

1. Definir palabras e incluir ortografía, significado, pronunciación y silabeo, aunque no se den todos los elementos. 
2. Indicar, preferentemente en orden alfabético, etimologías, nombres geográficos, nombres históricos significativos, sinónimos y antónimos, etc.

Información que un diccionario puede ofrecer respecto a las entradas:

• Etimologías
• Definición por cada acepción
• Indicaciones morfológicas, ortográficas, fonológicas
• Ejemplos de uso y fraseología
• Referencias y bibliografía
• Sinónimos y antónimos
• Ilustraciones

Existen diferentes clasificaciones de los diccionarios:

-Diccionarios de la lengua. Pueden ser:

  --Propios: tesauro, totales, generales, autoridades.

  --Especiales (algún aspecto de la lengua): etimológicos, sinónimos ideológicos, regionales, bilingües, etc.

-Diccionarios especializados. Registran el léxico de una o varias ramas del conocimiento.

Según su cobertura temática:

• Diccionarios generales: pretenden abarcar la totalidad de las palabras de una lengua.

Fuente: Real Academia Española (2014)

          --Normativos: palabras aceptadas.

          --De uso: vocablos utilizados

•  Diccionarios especializados: acotan los términos relativos a una ciencia o materia determinada.

  

  Fuente: Casa del libro (2014)

• Diccionarios abreviados: realizan una selección de las palabras supuestamente más importantes de los diccionarios generales o especializados.

  

  Fuente: Librosraesantillana.com (2014)

   Según la relación entre los vocablos de una lengua con otra(s):

• Monolingües: define los términos de una sola lengua. No existe relación.
• Bilingües: correspondencia entre diversos vocablos de dos lenguas.

  

  Fuente: Todoebook (2014)

• Plurilingües: relaciona diversos términos en diferentes lenguas. 

Según su presentación derivada del método de trabajo:

• De autoridades: las definiciones están respaldadas por algún texto relevante tomado como modelo o que refrenda la definición principal del vocablo o alguna de sus acepciones.

• Críticos: añaden estudios y juicios de valor acerca de las voces.

• 

  Fuente: Plaza y Valdés Editores (2014)

  
  
• Históricos: ofrecen una evolución del significado de las palabras.

  

  Fuente: Real Academia Española (2014)

• Ideológicos u onomasiológicos: agrupan las palabras no por orden alfabético, sino por contenidos o grupos conceptuales.

  

  Fuente: Elqueleemucho.com (2014) 

  
  

  
  

 

Ejemplos:

 

1. Diccionario de Arqueología Egipcia por Marco Tulio Culebro Espinosa

 

 2. Análisis de la obra de consulta: Diccionario enciclopédico

 

 

  Ver más ejemplos

 

4.4.Directorios

A continuación presentaremos varias definiciones de directorio:

Según la DGB de CONACULTA (2001):

"Son listas en orden alfabético de personas, organizaciones e instituciones de carácter general o especializado.Resuelven dudas sobre los datos de las personas o de los organismos que incluye, tales como su nombre, su dirección, su número telefónico, y en ocasiones su afiliación, sus actividades y sus objetivos"

Para el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (2014):

"Lista alfabética o sistemática de personas, organizaciones, instituciones o empresas que proporcionan noticias prácticas (dirección, funciones, servicios, actividades y otros datos útiles (Directorio de bibliotecas españolas, Páginas Amarillas, Guía Telefónica...)."

 Podemos definir al directorio como la agrupación de archivos de datos atendiendo a su contenido, a su propósito o a cualquier criterio que decida el usuario. Es también una lista de personas u organizaciones, ordenada sistemáticamente, visualmente, alfabéticamente o clasificada que proporciona la dirección, afiliación, altos cargos, fundaciones, teléfono, correo electrónico, etc. de éstas.

  
Aquí se muestra un ejemplo de directorio de asociaciones. Estudiantes del curso de Consulta I (2015-1) realizaron un análisis del directorio de la IFLA haciendo la comparación con el directorio de la Red Nacional de Bibliotecas de CONACULTA. 

El siguiente, es un ejemplo de un directorio de bibliotecas, en donde los alumnos del curso de Consulta I (2015-1) analizan el directorio IBCON comparándolo con el directorio del Sistema Bibliotecario de la UNAM:

Ver más ejemplos

Fuentes consultadas:

• BIBLIOTECA ESCOLAR. Glosario [en línea] España: Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, 2014. [ref. de: 26 mayo 2014]. Disponible en Web:  http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/8/cd_2008/frameset3.html 
• DIRECCIÓN GENERAL DE BIBLIOTECAS. El servicio de consulta. México: CONACULTA, Dirección General de Bibliotecas, 2001. 48 p. ISBN: 970-18-6558-8. 
• MELNIK, Diana. Principios de referencia: Fuentes y servicios de consulta. 2ª ed. Buenos Aires: Alfagrama, 2006. 160 p. ISBN: 978-987-1305-00-1